terça-feira, 5 de junho de 2012

AULINHA DE EVANGELIZAÇÃO SAÚDE CORPORAL E ESPIRITUAL

Gente está aula é ótima para centros pequenos onde as dinâmicas não podem ser barulhentas, sem contar que as crianças super relaxam!!!

CUIDADOS PARA A PRESERVAÇÃO DA SAÚDE CORPORAL E ESPIRITUAL

OBJET IVO: Identificar cuidados para preservação da saúde mental, espiritual e física.

1- PRECE INICIAL

2- ATIVIDADE DINÂMICA: fazer movimentos de alongamento e respiração com o corpo.

3- ATIVIDADE INTRODUT ÓRIA

3.1- Perguntar às crianças se já observaram a quantidade de movimentos que o nosso corpo pode fazer.

3.2- Para estimular a atividade, cantar a música se você está feliz fazendo os gestos.

3.3- Apresentar figuras fáceis de Yoga e perguntar:

– Vocês são capazes de ficar nessa mesma posição? Tentar fazer uma criança por figura. Se estas não conseguirem, chamar outras, estimulando depois as primeiras a tentarem novamente.

4- AT IVIDADE REFLEXIVA

4.1- Com todos sentados na rodinha, conduzir a seguinte reflexão:

– Para fazer esses movimentos, as pessoas tiveram de pensar primeiro?

– É importante pensar bem antes de fazer qualquer coisa? Por quê?

– Que acontecerá se eu pular de um muro alto?

– Este é um bom pensamento? Por quê?

– E se eu correr para ajudar a levantar um amigo que caiu, eu tive um bom pensamento?

– Vou ficar feliz ajudando meu amigo?

4.2- Explicar que:

Os bons pensamentos nos fazem mais felizes;

Quando fazemos alguma coisa obedecendo a um mau pensamento, depois nos sentimos infelizes, aborrecidos.

A “voz da consciência” nos “fala” quando estamos errados e quando estamos certos. O “eu- luz” brilha muito quando temos bons pensamentos. Isso é higiene mental.

5. HIGIENE COMO FORMA DE SAÚDE

5.1 - A infância é uma fase na vida muito importante, porque o espírito, nós, estamos em uma fase preparatória para a vida, recebendo a educação e o encaminhamento dos pais. Com uma preparação adequada teremos melhores condições para lidar com as situações programadas por Deus para nós (com o nosso consentimento).

Essa preparação requer muitos cuidados entre eles o Zelo com o corpo, como no caso de hoje a Higiene. É bom lembrar que existem dois tipos de higiene quem sabe?

Higiene com o corpo físico. Higiene com a mente e o espírito.

O carroceiro tem um cavalinho que serve para o seu trabalho de todos os dias, nele coloca o peso que precisa carregar, com ele ganha seu sustento, é ele que o leva para onde precisa ir. O cavalo é para o carroceiro o corpo é para nós. Assim como o carroceiro cuida bem do seu cavalo, precisamos cuidar bem do corpo, alimentando bem, cuidando para ele não se machucar, limpa-lo, se não ele não terá condições de servir- nos com precisamos.

Quais são os cuidados de higiene que devemos ter com o corpo?

5.2 - Realizar o jogo: Eu pensei em...

Dar um reco- reco (ou outro instrumento) a uma criança. Explicar que elas deverão tocar o instrumento somente se for falado uma frase boa para o corpo e espírito. Se for um mau pensamento não tocará, passando o instrumento para o colega ao lado.

Exemplos:

Ø Agradecer um presente

Ø Chutar o gatinho

Ø Pedir licença

Ø Dizer uma mentira

Ø Tirar o lápis do colega

Ø Ajudar o colega

Ø Não tomar banho

Ø Prestar atenção a quem fala

Ø Obedecer a mamãe

Ø Deixar os brinquedos desarrumados

Ø Ser gentil com as pessoas

6- HARMONIZAÇÃO FINAL/ PRECE

6.1- Pedir que todos deitem no chão, procurando relaxar e respirar tranqüilamente.

6.2- Visualizar nuvens que caminham pelo céu, levando embora os maus pensamentos.

Aulinha de Evangelização

Amor a família

Prece inicial

Primeiro momento: os evangelizandos devem adivinhar qual é o assunto da aula (forca).

Segundo momento: indagar às crianças o que é caridade (escrever as respostas no quadro). O evangelizador deve complementar o conceito até que elas tenham noção de que caridade é paciência, amor, boas atitudes, perdão, tolerância, boa vontade para com o próximo (benevolência para com todos, indulgência para com as imperfeições alheias e perdão das ofensas).

Terceiro momento: perguntar o que é família (escrever as respostas no quadro). Família é um grupo de pessoas que se reúnem para crescerem e aprenderem juntos. Podemos lembrar que Jesus também teve família, pai, mãe e irmãos.

Explicar que há diferentes tipos de família:

§ famílias em que o pai e a mãe trabalham fora de casa;

§ famílias onde só a mãe ou só o pai trabalham fora de casa;

§ famílias com pai, mãe, filhos, avós ou tios;

§ famílias onde o pai, a mãe, os filhos ou os avós desencarnaram;

§ famílias em que os avós moram com os filhos e os netos;

§ famílias com filhos adotivos ou não;

§ famílias onde algum filho já casou e mora em outra casa;

§ famílias onde os pais são aposentados;

§ famílias com número diferente de filhos (um, dois, três);

§ famílias em que o pai ou a mãe não moram com os filhos;

§ famílias que têm apenas mãe e filhos ou só pai e filhos;

§ famílias em que os pais se separaram e não moram mais juntos;

§ famílias onde os pais se separaram e casaram de novo ou tem outra(o) namorada(o).

O evangelizador pode dar o seu depoimento, contando como é a sua família.

Exemplo: "Quando eu (evangelizador) tinha a idade de vocês minha família era formada de meu pai, minha mãe, minha irmã, meu avô e minha avó. Quando eu cresci, me casei e minha família ficou maior: meu marido e meus filhos também passaram a fazer parte dela. As famílias vão mudando com o tempo: meu avô desencarnou o ano passado e minha irmã casou; assim meu cunhado faz parte da minha família hoje. Mas não moramos todos na mesma casa: moro com meu marido e meus filhos; meus pais moram perto de minha casa; minha avó mora sozinha; e minha irmã mora com o marido dela. Mas nós todos nos amamos e nos respeitamos como uma família."

Incentivar as crianças a contarem como é a família de cada um, mas sem obrigar ninguém a falar.

Quarto momento: fazer os evangelizandos relacionarem família e caridade. Como podemos ser caridosos na família? Obedecendo, não brigando, respeitando os integrantes da família, realizando pequenas tarefas no lar (lavar a louça, arrumar a cama, guardar os brinquedos...).

Lembrar que nossos familiares também erram, acertam e merecem nosso carinho e perdão; que nossos pais nos amam e querem o melhor para nós, por isso nos ensinam o que é certo e o que é errado e nos educam.

Sugestão de texto:

Família

Nossa família são as pessoas que convivem com gente: o pai, a mãe, os irmãos, os avós, a madrasta, o padrasto, entre outros. Nossos familiares trabalham, estudam, cuidam do lar, nos dão carinho e amor. Cada pessoa é única, tem gostos, qualidades e atitudes diferentes. Devemos amar e respeitar as pessoas como elas são. As pessoas de nossa família são nossos amigos. Podemos conversar com elas quando temos problemas ou precisamos de ajuda. Podemos colaborar na harmonia do lar não brigando, obedecendo aos pais, ajudando nas tarefas domésticas. Uma família é feita de união, respeito, gratidão e amor.

Quinto momento: fazer um desenho da sua família ou montar um porta-retrato em cartolina.

Prece de encerramento

domingo, 7 de agosto de 2011

Sobre a mediunidade e a escrita direta no Festim de Baltazar

A mediunidade

A questão da mediunidade tem sido tratada, ainda em nossos dias, de forma bastante pueril por aqueles que, não a conhecendo em profundidade, se arvoram em discorrer a respeito.

Normalmente vinculam-na ao Espiritismo, como se ela fosse invenção e apanágio dos espíritas.

É, no entanto, no livro religioso mais antigo e respeitado de que tem conhecimento o Ocidente, que encontramos uma farta gama de exemplos de médiuns.

Referimo-nos à Bíblia. E em seu Antigo Testamento, encontramos a descrição detalhada do festim de Baltazar, o neto de Nabucodonosor, na Babilônia.

Em meio ao alegre festim, uma mão apareceu ao fundo da sala e escreveu três palavras, que ninguém conseguia decifrar.

Foi necessário chamar o profeta hebreu Daniel que ali compareceu e informou ao rei que as palavras significavam Pesado, Medido, Dividido, predizendo a divisão do seu reino em breve.

Fato que se consumou nos dias seguintes, com a vitória de medos e persas naquele país.

Ora, o primeiro fenômeno trata-se da escrita direta, quando os Espíritos não se utilizam da mão do médium para escrever, fenômeno estudado pelo Codificador da Doutrina Espírita no século XIX, com detalhes.

O segundo, o da decifração da mensagem tem a ver com a inspiração do profeta, que colheu no Invisível informação precisa.

Logo no início do Novo Testamento, o Evangelista Lucas descreve a anunciação de Maria pelo anjo Gabriel. Ora, ela viu o mensageiro Divino, portanto fenômeno de vidência.

Ouviu-o com detalhes, pois que com ele conversou. Fenômeno de audiência.

E, numa época em que não existia a ecografia, o mensageiro dos céus não somente lhe fala da sua concepção, mas do sexo da criança, do nome que Lhe seria dado e da Sua missão, com as palavras:

Eis que conceberás e darás à luz um filho, e lhe porás o nome de Jesus. Será grande e o chamarão filho do Altíssimo e o seu reino não terá fim.

Finalmente, lhe informa Gabriel que sua prima também está grávida há seis meses, motivo que leva Maria a visitá-la.

Mediunidade não é, portanto, exclusividade dos espíritas. É de todos os tempos. É faculdade inerente ao homem, dada por Deus para que ele, deste mundo de dores, possa alçar-se ao Infinito e sentir o socorro e amparo espirituais, pelos fios invisíveis da comunicação que, em síntese, se dá através da oração, que eleva o ser às culminâncias do Invisível.

* * *

O pai de João Batista também recebeu a revelação do nascimento do filho, antes de sua esposa vir a conceber.

Narra o Novo Testamento que ele estava no Santuário, exercendo as suas funções de sacerdote, quando lhe apareceu o mensageiro do Senhor, ao lado direito do altar, dando-lhe detalhes do que sucederia, igualmente lhe dizendo do sexo da criança, o nome e sua missão.

O fato de estar o sacerdote Zacarias a orar nos dá a tônica de que para adentrarmos à Espiritualidade Superior, o caminho é sempre a prece, que nos eleva e credencia a tal.

Autor:
Redação do Momento Espírita.